陶孟和与中国近代大学教育的改革和发展     

许刘英 《煤炭高等教育》2010,28(2):106-108

陶孟和是我国近现代史上著名的社会学家和教育学家，十分重视教育与社会之间相互影响的关系。陶孟和对中国近代大学教育的认识和改革建议是从社会学的角度出发，以社会情形变化为基础，以适应社会需求为核心，从而形成他颇具特色且比较系统的大学教育思想。  相似文献   

美国健康体适能课程模式在我国普通高校的实验研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

王亚立 《体育与科学》2010,31(1)

采用对比实验为主要方法以我国高校的普通大学生为研究对象,选用美国健康体适能课程模式对其进行教学实验研究.结果表明:美国健康体适能课程模式对提高大学生心肺功能、肌肉力量和柔韧性等有积极影响;美国健康体适能教学模式对培养学生的体育观念和体育意识,对学生养成体育锻炼的习惯,有着广泛的影响;美国健康体适能教学模式是我国传统教学模式和方法的进一步完善和补充,它把科学健身的理论与方法融为一体,可以充分调动学生的学习兴趣和激发学习动机,使作为学习主体的学生更加喜爱体育课;美国健康体适能教学模式在我国普通高校的实施中也存在一定的弊端,对此提出相应的时策,以期为我国体育课程的改革提供参考.  相似文献   

师范类高校体育学院教学管理问题思考     

邵国华 《搏击·武术科学》2010,(11):26-27

师范类高校体育学院教学管理的科学化是新时代发展的必然趋势,是提高师范类高校体育学院教学质量的基本保证。文章针对师范类体育学院教学管理的特殊性,指出师范类高校体育学院教学管理要走科学化、程序化之路,要充分发挥教学秘书的教学管理职能,更好地为师范类体育学院教学管理工作做出贡献。  相似文献   

普通高校体育教育专业本科学生实践能力培养的改革与创新     

刘昌亚  邰崇禧  陆彩凤  雍明  刘爱霞 《搏击·武术科学》2010,7(10):84-85,91

实践能力不仅是对人的素质的基本要求,也是培养人创新精神的基石。文章运用专家访谈、文献资料、个案分析等研究方法,对普通高校体育教育专业本科生实践能力的内涵、构成及其培养途径等进行探讨,为深化教学改革、提高人才培养质量提供参考。  相似文献   

学前教育应加大中国武术的教育力度     

张红梅 《搏击·武术科学》2010,7(12):79-80

中国武术历史悠久、博大精深。武术不仅可以增强体质,促进幼儿的生长发育,而且还锻炼意志、培养幼儿高尚的道德情操。与此同时,武术促进了独生子女的相互交流、团结协作的精神。并且,武术也丰富了学前教育的内容与手段。学前教育必须进一步加大对中国武术的教育投入。  相似文献   

制约高校学生参与课外体育活动的因素分析及对策     

王益权 《安徽体育科技》2010,31(6):64-67

课外体育活动是学校体育的重要组成部分,也是体育课的拓宽和延伸,更是学生素质提高的前提和保障。通过运用文献资料、数理统计等研究方法,从个人、学校、家庭和社会等方面,对大学生参加课外体育活动现状进行分析,发现存在的问题,提出解决方案,以期为继续深化高校体育教学改革提供参考依据。  相似文献   

高校学生闲暇体育现状及实施闲暇体育教育的价值研究   总被引：1，自引：1，他引：0  

张杰  梁若雯 《浙江体育科学》2010,32(3):53-55,67

闲暇体育是大学生生活的重要组成部分,通过对浙江省15所高校的学生进行闲暇体育现状的调查,发现学生参与情况不容乐观;但调查也显示闲暇体育具有很大的发展潜力。闲暇文化将成为21世纪高效的社会生活和优质的个人生活的重要标志。重视和加强大学生闲暇体育教育的实施是实现闲暇价值、促进大学生全面发展的必要条件。  相似文献   

高校独生子女大学生体育生活方式特征与体质健康状况研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

裘玲珍  常华军 《浙江体育科学》2010,32(3):68-70,92

通过对高校独生子女大学生的体育生活方式与其体质健康状况的相关关系进行分析,得出建立良好的体育生活方式对独生子女大学生的体质健康有促进作用,同时对提高运动能力,加强身体素质,增强身体机能和促进身体的全面健康有着直接影响。  相似文献   

休闲教育视角下休闲体育参加者的流畅感、满意度与幸福感研究     

郑元男  元英信  曹星 《北京体育大学学报》2016,39(1):102-111

摘要：分析休闲教育视域下基于我国老年休闲体育参加者在社会人口统计特征下的流畅感、休闲满意度和幸福感之间的差异及因果关系，为提升老年人的生活质量、幸福指数上升和促进老年人的休闲体育参与提供理论参考依据。运用因子分析、单因素方差分析、相关分析、结构方程等分析法对我国60周岁以上的530名老年休闲体育参与者进行了问卷调查。研究结果显示：1）流畅感在年龄、参与频度、参与项目、月收入方面均存在差异；2）休闲满意度在性别、年龄、参与频度、参与项目、月收入方面均存在差异；3）幸福感在年龄、参与频度、参与时间、参与项目、月收入方面均存在差异；4）流畅感对休闲满意度有着显著性影响，流畅感对幸福感无显著性影响，休闲满意度对幸福感有着显著性影响。针对性地对实施休闲教育提供理论参考与实践指导，有助于提高老年人的身心健康和成功老龄化及最大限度地提升晚年生活幸福指数，最终为国家减少医疗费用。  相似文献   

日本近代两次对外战争对学校体育的影响     

刘春燕  谭华  季浏 《北京体育大学学报》2016,39(8):102-108

摘要：甲午战争和日俄战争是导致近代中日两国历史剧变的两次重要战争，对中日两国社会和学校体育的发展都产生了巨大影响。20世纪90年代以来，日本学术界曾盛行甲午战争“偶发论”，为驳此论，本文采用文献资料法，依据大量日文史料梳理日本学校体育随两次对外侵略战争而发生重大转变的过程，分析两次战争对日本学校体育的重要影响，以及学校体育为战争胜利而发挥的特殊作用，从体育角度证实了甲午战争是日本长期准备并精心谋划的。认为甲午战争和日俄战争是日本近代学校体育的重大转折点，学校体育从此由培养现代化人才的途径转变为为扩军备战服务的工具，并对20世纪日本乃至中国的学校体育都产生了深远影响。学校体育作为甲午、日俄战前日本精心备战的环节之一，为日本两次获胜有效发挥了军事预备教育的作用，但也影响了自身的正常发展，留下了深刻的历史教训。  相似文献